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教学教研
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转变战略促学风

作者:pyseg 来源: 日期:2016/3/18 10:57:51 人气:44 加入收藏 评论:0 标签:转变 教学 战略

高二年级结合学生日常表现及各班主任的情况反馈,在高二整体纪律状况持续向好的基础上,将工作重心由整顿纪律向严抓学习转移,并根据实际情况制定并实施了新措施。

首先,加大自习课的检查力度。除值班班主任按时检查之外,重组高二年级学生会,针对各班早晚读、自习课情况做到次次打分、节节记录、日日通报。每月总结评选出先进班集体三名,给予不同等级的物质奖励。

其次,充分利用时间。针对英语、数学两门薄弱学科,要求各班利用晚自习前6:20-6:50之间的半小时,以兵教兵、强带弱、小组讨论的方式,解决当天学习中的一到两个问题。

新措施的实施,高二年级学生的学习积极性日益高涨,班内的学习状态日渐好转,课堂违纪情况日趋减少。高二(1)班陈爽同学说:“最近,班内的学生学习非常刻苦,每天你追我赶、争分夺秒,能在晚自习前上台讲题,已经变成了我们现在的目标了。”

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